HAVE FUN, LEARN, PLAY eTwinning Project
ПОВОД ЗА ГОРДОСТ!
Честито! Вашето училище е наградено с eTwinning School Label 2021-2022 и това е голямо постижение от екипа на eTwinning във вашето училище!
Официалното съобщение ще бъде направено на портала eTwinning.net тази седмица и на други новинарски канали на eTwinning и на Европейската комисия.
Какво следва
С гордост можете да използвате етикета за училище eTwinning (тук приложен) на уебсайта на вашето училище.
Скоро ще ви изпратим пакет, съдържащ някои eTwinning материали и, разбира се, плакет eTwinning School.
Ще бъдете поканени да участвате в Групата на eTwinning училищата и в различните дейности, посветени на eTwinning училищата.
За да сте в течение на новините и дейностите на групата на училищата eTwinning, моля, регистрирайте се в пощенския списък: https://groups.etwinning.net/68026/pages/page/413133
Отново поздравления за това, че бяхте пример за всички останали училища: разчитаме на вашата отдаденост и ангажираност да популяризирате eTwinning и неговите ценности, които са представени от мисията на eTwinning Schools, която можете да изтеглите от тук: https://www.etwinning.net /files/etwinningschool/etwinning_school_mission.pdf.
Екипът на eTwinning
В резултат на изследванията преподаването на чужд език, проведено в ранна възраст, подобрява интелигентността на детето и увеличава способността за разбиране на майчиния език. Съответно, колкото по-рано започне обучението по чужд език, толкова по-лесно е да се научи езикът. Всъщност целта на преподаването на чужд език в ранна възраст не е да направи чуждия език, тъй като той учи своя майчин език, а да даде информираност за съществуването на езици и култури извън неговия език и култура. В нашия проект ,,НAVE FUN,LEARN,PLAY “ са включени деца от 4-11 години където се преподава английски език с естествени методи като игри, песни и рими, паралелно с информационните технологии.
Турция - България-Испания-Литва-Полша-Румъния-Йордания си партнира в нашия проект „Забавлявайте се, научете се, играйте“
РЪКОВОДИТЕЛИ НА ПРОЕКТА:
- Виолета Карамихалева-учител по английски език
- Вера Шопова-учител по английски език
ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА
1-Развиване на положително отношение към чуждия език у нашите ученици
2. Даване на информираност за съществуването на езици и култури, различни от техния собствен език и култура у нашите ученици
3. Даване на правилно произношение на нашите ученици
4. Пренасяне на научения чужд език в ежедневието, като в основата си създава основата за изучаване на основни езици
5. Подобряване на английски речник с дейности, извършвани от нашите ученици
РАБОТЕН ПРОЦЕС
* МАРТ-2021 г. Създаване на страница за участниците на проекта и Въвеждане на проекта: Подготовка на плакати и брошури
Провеждане на предварителни проучвания на проекта
Поздрав на английски: Здравейте, добро утро и др. Самореклама на английски език: Ролеви игри и драматизация
* АПРИЛ-2021 английски букви; мозъчни игри, карти ,Английски цветове: видеоклипове, песни Английски номера: компютърни игри, карти Английски животни: картички картини, истории
* МАЙ-2021 английски форми; игри с инструмент web2, художествени дейности Английски игри с пръсти и песни; youtube, видео, повторения в класа запаметяват английски писане на истории: електронна книга английски сертификат за участие и виртуална изложба
* ЮНИ-2021 Прилагане на етикет за качество.
ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ
1. Децата, които започват да учат втори език в ранна възраст, използват същите естествени способности за учене, когато се опитват да научат третия и четвъртия език по-късно в живота. По този начин способността им да изучават нови езици се подобрява в сравнение с дете, което говори само майчиния си език.
2. Децата скоро осъзнават, че могат също да използват своите вродени умения за изучаване на езици, за да учат английски, за да научат майчиния си език
3. Децата, които учат езика спонтанно, са по-добре да произнасят езика, отколкото другите деца и възрастни. Те също така показват висока чувствителност към чуждия език и езиково говорещата култура
4. Децата имат повече възможности да идентифицират английския с ежедневието си. Когато училищните програми се създават по съответния начин, те могат по-лесно да имат предвид наученото, защото съзнанието им не е изпълнено с толкова много информация, колкото на възрастен
Учениците ,които включваме в този проект са учениците от 2 а клас от Средно училище ,,Никола Вапцаров”,гр.Хаджидимово
https://twinspace.etwinning.net/164263/materials/images
PROJECT INSTAGRAM LİNK
https://www.instagram.com/havefunlearnplayetwinning/
PROJECT TWİTTER LİNK
https://twitter.com/FunEtwinning
https://www.facebook.com/groups/434861177842856/about
Sredno Uchiliste ,,Nikola Vaptsarov"' ,Hadzhidimovo ,Bulgaria
